Em um post anterior, foram investigados os hábitos de leitura de alunos do 9º ano do ensino fundamental. Este post utiliza os mesmos dados para trazer um recorte diferente: hábitos de leitura entre alunos das redes públicas (federal, estadual e municipal) e privada.
Primeiramente, é preciso observar que a distribuição de escolaridade da mãe é bastante diferente entre as redes. Como apresentado na figura abaixo, 56% das mães de alunos da rede privada possuem ensino superior completo, enquanto a porcentagem nas redes públicas é de apenas 13%.
Em contrapartida, as porcentagens se invertem para o ensino fundamental completo ou menos: 53% das mães de alunos das redes públicas atingem no máximo esse nível de escolaridade contra somente 10,5% das mães da rede privada.
Apesar dessa diferença, a figura também mostra que os hábitos de leitura são muito semelhantes entre as redes. Menos de 1 em cada 4 alunos tem o hábito de ler regularmente livros de literatura tanto nas redes públicas quanto na rede privada.
De certa forma, o resultado não surpreende, já que, no post anterior, não foram encontradas diferenças na frequência de leitura que poderiam ser atribuídas ao nível de escolaridade da mãe.
Caros leitores, quantos livros vocês leram nos últimos 12 meses?
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